www.archive-org-2013.com » ORG » C » C2IMES

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".

    Archived pages: 145 . Archive date: 2013-08.

  • Title: C2IMES - C2i
    Descriptive info: ..

    Original link path: /
    Open archive

  • Title: C2IMES - C2i
    Descriptive info: Accueil.. A1.. A2.. B1.. B2.. B3.. B4 txt.. B4 tab.. B5.. B6.. B7.. Glossaire.. Bienvenue sur le site de formation C2IMES.. L'objectif de ce site est de vous offrir l'accès à un ensemble de modules de formation multimédia, correspondant aux contenus des 9 domaines de compétences du.. référentiel C2i.. (Certification Informatique et Internet) vous permettant :.. d'acquérir ou/et d'approfondir vos connaissances informatiques ;.. de valoriser vos compétences relatives au domaine des technologies de l'information et de la communication.. Pour parcourir ces ressources, cliquez sur le module de votre choix dans le menu ci-dessus, puis sélectionnez le format sous lequel vous souhaitez consulter la ressource.. Contenus de ce site.. Ces modules sont :.. consultables en ligne.. sous le format.. HTML.. Pour optimiser et vous rendre plus confortable la consultation des modules en ligne, nous vous conseillons fortement une résolution d'écran  ...   Nancy 1, Marseille 1, Toulouse 2.. L'ensemble des modules mis à votre disposition pour consultation sur ce site sont sous licence Creative Commons by-nc-sa v2.. 0.. Cette licence permet une utilisation libre des ressources pour un usage non commercial et à condition de conserver la paternité de la ressource.. Si vous êtes enseignant et désirez participer au développement de ce projet, contactez le.. comité éditorial.. Bonne découverte !.. Les universités qui ont participé à la création de ces ressources :.. Comité éditorial.. Avignon.. Grenoble 2.. Lyon 2.. UHP - Nancy 1.. Marseille 1.. Toulouse 2.. Universités participantes.. IUFM Aix-Marseille.. IUFM Grenoble.. Lyon 1.. Toulouse 1.. Bretagne Occidentale.. Saint-Etienne.. Strasbourg.. La Réunion.. Savoie.. Compiègne.. Partenaire.. Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche.. SD-TICE.. Ce site est hébergé par.. l'université d'Avignon et des Pays de Vaucluse.. mentions légales..

    Original link path: /page_index.html
    Open archive

  • Title: C2IMES - C2i
    Descriptive info: A1 - Tenir compte du caractère évolutif des TIC.. Présentation du module et des objectifs pédagogiques.. Partie A : Les TIC : définitions et obsolescences.. 1.. Définition : les Technologies l'Information et de la Communication.. 2.. L'information privée et personnelle : un matériel toujours obsolète ?.. 3.. Obsolescence des connaissances en informatique ?.. 4.. Les acteurs de l'Internet public.. Partie B : Travailler dans un esprit d'ouverture et d'adaptabilité.. Qu'est-ce qu'un logiciel ?.. Les licences des logiciels.. Les logiciels libres.. Connaître les règles de création et d'échange.. 5.. Quelques ressources consultées lors de la rédaction de ce chapitre.. 6.. Synthèse.. Partie C : La  ...   propriétaires.. Entre les deux : les normes à distribution restreinte.. Relation entre l'informatique et l'interopérabilité.. 7.. Interopérabilité en bureautique.. Partie D : Les formats de fichiers ouverts pour l'échange de l'information.. Formats des images fixes et des animations.. Formats pour le son et la vidéo.. Formats pour les documents non structurés et semi-structurés (traitement de texte, tableur, présentation).. En pratique.. Pour en savoir plus.. Conclusion.. Auteurs :.. Fernand ETTORI.. Université de Corté.. Marcela MAFTOUL.. Université de Grenoble 2.. Bernard PELLEFIGUE.. Université de Toulouse 2 - Le Mirail.. Thierry SPRIET.. Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse.. Dernière modification : 2 Mai 2007.. mentions légales..

    Original link path: /page_A1.html
    Open archive

  • Title: C2IMES - C2i
    Descriptive info: A2 - Intégrer la dimension éthique et le respect de la déontologie.. Introduction au module.. A.. Les droits fondamentaux de l'Homme et Internet.. B.. Le droit et l'informatique.. La maîtrise de son identité numérique.. L'identité sur Internet.. La notion d'identité sur Internet.. Les solutions pour se protéger.. Les traces sur Internet.. Les cookies.. Les espiogiciels.. Autres catégories de malwares (ou codes malveillants).. Autres techniques d'espionnage.. C.. Les traces sur logiciels.. Présentation.. Comment supprimer quelques traces ?.. Un mouchard dans les fichiers Word et Excel.. La sécurisation des informations sensibles.. Les dangers d'Internet.. Les virus et macro-virus informatiques.. Les vers.. Les canulars (hoax).. Les chevaux de Troie.. "Les portes dérobées".. Le phishing.. Le piratage informatique.. Les hackers.. Illustration : les dangers du mail-bombing.. Notions de sécurité.. Contrôle d'accès, bon usage des mot de passe et login.. Les outils de protection.. Sécurisation du réseau : les pare-feux.. Partie D.. Sauvegarder ses données importantes.. Pourquoi faut-il sauvegarder ?..  ...   courriers électroniques.. Le cryptage des fichiers.. D.. La signature électronique.. Modifications législatives.. La certification numérique.. La signature numérique.. E.. Le SPAM et la loi.. L'adresse électronique.. Les aspects juridiques du spamming.. Conseils pratiques.. Organismes de régulation et de lutte contre le spamming.. La loi sur la création et la protection des oeuvres.. Les bases législatives.. La propriété intellectuelle.. Que sont les "oeuvres de l'esprit" ?.. Le droit d'auteur.. Droit d'auteur, copie privée et P2P.. Les chartes d'utilisation et de bon comportement.. Internet, un autre monde ?.. Les chartes.. Définition et principes.. Les établissements universitaires et les chartes.. La charte RENATER.. Présentation et principes.. Liste des infractions.. La netiquette.. Respecter la loi.. Extraits de la netiquette.. Illustrations et exemples de chartes.. Chartes d'établissement.. Règles de conduite dans un forum de discussion.. Répartition (A2 en Creative Commons).. Référent groupe 1 :.. Angélique FROGER.. Avignon.. Auteur titulaire :.. Dominique MANIEZ.. Lyon 2.. Dernière modification : 16 Décembre 2006..

    Original link path: /page_A2.html
    Open archive

  • Title: C2IMES - C2i
    Descriptive info: B1 - S'approprier son environnement de travail.. Architecture d'un ordinateur.. Introduction.. Partie A : Les fonctions d'un ordinateur.. Calculer.. Gérer des données.. Communiquer.. Partie B : Les composants matériels.. Le coeur de l'ordinateur.. Le microprocesseur.. La mémoire.. Le bus.. La carte mère.. Les périphériques.. Partie C : Les composants logiciels.. Le système d'exploitation.. Les applications.. Les principaux éléments manipulés par l'utilisateur.. Partie D : Le lancement et l'arrêt d'une session de travail.. Le démarrage d'un ordinateur.. Le processus de connexion.. Les différents types de comptes utilisateurs.. L'arrêt d'un ordinateur.. Partie E : Les communications avec un ordinateur.. Côté utilisateur : l'Interface Homme-Machine (IHM).. Les périphériques de l'Interface Homme-Machine.. Les éléments logiciels de l'Interface Homme-Machine.. Partie F : Côté Réseau : Les communications entre ordinateurs..  ...   éléments du système d'exploitation.. 8.. L'administration d'un ordinateur.. Structurer et gérer une arborescence de fichiers.. Plan / Objectifs.. Créer un nouveau fichier depuis une application.. Enregistrer un fichier sous un nouveau nom ou pour la première fois.. Parcourir une arborescence (explorateur ou navigateur).. Savoir retrouver ses données.. Naviguer dans les unités de stockage.. Lancer une application.. Ouvrir un fichier depuis une application.. Recherche de fichiers (par nom, par date, par texte,.. ).. Utiliser des outils adaptés.. Les extensions de fichier.. Les formats standards d'échange (RTF, PDF,.. Organiser ses liens (favoris, signets).. Organiser ses favoris (navigateurs Web).. Organiser ses raccourcis (bureau, menu "démarrer", barre de lancement rapide).. Etienne SAMYN.. Université de Savoie.. Lionel MEDINI.. Université Claude Bernard - Lyon 1.. Dernière modification : 3 Avril 2007..

    Original link path: /page_B1.html
    Open archive

  • Title: C2IMES - C2i
    Descriptive info: B2 - Rechercher l'information.. Version Octobre 2008.. Chapitre I.. Méthodologie de recherche.. Objectifs pédagogiques et pré-requis.. Préambule.. La stratégie de recherche.. Formaliser les requêtes de recherche.. De l'importance des mots clés.. Les équations de recherche ou comment écrire sa question sur les outils de recherche.. Les opérateurs booléens : « ET », « OU », « SAUF ».. Les opérateurs de proximité.. La troncature.. Les filtres de recherche.. La méthode d'interrogation sur Internet.. Trouver des informations selon leur type.. Les informations présentes sur le web.. Les informations du web invisible.. Les informations hors du web.. F.. Synthèse.. Résumé.. Pour aller plus loin.. Chapitre II.. Les outils de bibliothèque.. Les catalogues de bibliothèque.. A quoi sert un catalogue de bibliothèque ?.. Que contient un catalogue de bibliothèque ?.. Chercher dans un catalogue.. Localiser un document.. Accéder aux  ...   collectif.. Chapitre III.. Les outils de la recherche d'informations sur le web.. Les annuaires de recherche ou index ou répertoires.. Construction.. Utilisation.. Perspectives.. Étude de l'annuaire Open Directory.. Les moteurs de recherche.. Les moteurs de recherche spécialisés.. Etude du moteur de recherche Google.. Etude du moteur Exalead.. Les métamoteurs ou métaindex.. Les évolutions des métamoteurs.. Etude du métamoteur Ixquick.. Annuaires, moteurs ou métamoteurs ?.. H.. Recherche dans un annuaire.. Recherche élémentaire dans Google.. Recherche avancée dans Google.. Recherche comparée avec Dmoz et Google.. Recherche dans un métamoteur.. Recherche comparée avec Ixquick et Google.. Auteurs :.. Marie-Françoise DEFOSSE, Marianne FOLLET, Dominique MANIEZ.. Enssib.. Jean-Christophe Brochard.. Université Henri Poincaré.. Pilotage : Marcela MAFTOUL.. C2IMES / Université Pierre Mendez France Grenoble 2.. Auteurs initiaux:.. Françoise ADREIT, Luc GARCIA.. Université de Toulouse 2.. Robert MORE, Bernard PELLEFIGUE.. Jean-Christophe SAKDAVONG, Sandrine CHAPOULIE..

    Original link path: /page_B2.html
    Open archive

  • Title: C2IMES - C2i
    Descriptive info: B3 - Sauvegarder, sécuriser, archiver ses données en local et en réseau filaire ou sans fil.. Se protéger de la perte de données.. Objectifs pédagogiques.. Assurer la protection de sa machine.. Assurer la protection contre les virus.. Prévenir la perte de données.. Exercices.. Se protéger de la malveillance.. Assurer la protection contre des mouchards (spyware).. Prévenir la malveillance.. Exercices - QCM.. Se préserver des nuisances.. Les pourriels ou  ...   des logiciels.. Assurer une sauvegarde (sur le réseau, support externe.. Pourquoi, quand, quoi.. ?.. Des méthodes de sauvegarde.. Compresser/Décompresser ses données.. Introduction.. Compresser et décompresser un fichier et/ou un répertoire.. Les divers formats de compression (zip, rar, gzip, tar.. La compressions des images, du son et des vidéos.. Exercices - QCM.. Alain BERRO, Nathalie VALLES-PARLANGEAU.. Université de Toulouse 1.. David PANZOLI, Jean-Christophe SAKDAVONG.. Dernière modification : 16 Septembre 2006..

    Original link path: /page_B3.html
    Open archive

  • Title: C2IMES - C2i
    Descriptive info: B4 - Réaliser des documents destinés à être imprimés - Textes.. Les bases.. Présentation de l'interface.. Evaluation et exercice d'application et de compréhension.. La mise en forme des caractères.. La mise en forme.. Modification de la couleur.. Changer la casse des caractères.. La mise en forme des paragraphes.. Les retraits.. Les espacements.. Les bordures.. Les tabulations.. Les listes à puces ou numérotées.. La mise en forme des pages.. Les marges.. Les sauts de page.. Les sections.. Les en-têtes et pieds de pages.. Numérotation des pages.. Notes de bas de page et de fin de document.. Les tableaux.. Créer un tableau.. Mettre en  ...   style.. Modifier un style.. Utilisation et création d'un modèle.. Exercice.. Evaluation.. Les tables des matières et des index.. Index.. Table des matières.. Insérer des objets.. Insérer des images.. Insérer des textes FontWork (WordArt).. Importer des données depuis le tableur.. 9.. Conseils pratiques de mise en page.. Les principales règles typographiques.. Conseils généraux de mise en forme.. 10.. Divers outils.. Rechercher/remplacer.. Orthographe et grammaire.. Les barres d'outils.. Le suivi des modifications.. L'outil pinceau (reproduction de mise en forme).. Le Mode Plan (Word uniquement).. Paul AIGROT.. Christophe MATHIEU.. Université de Provence - Marseille 1.. Jean-Michel VERY.. Université de Saint-Etienne.. Dernière modification : 20 Octobre 2006..

    Original link path: /page_B4txt.html
    Open archive

  • Title: C2IMES - C2i
    Descriptive info: B4 - Réaliser des documents destinés à être imprimés - Tableurs.. Introduction aux tableurs.. Fonctionnalités du tableur.. Domaines d'applications.. Découvrir l'écran de travail.. Manipuler les classeurs.. Se déplacer dans une feuille de calcul.. Sélectionner plusieurs cellules.. Manipuler des feuilles.. Formats de classeur et compatibilité.. Saisir les données d'un tableau : contenu et format.. Saisir et modifier des données.. Formater et présenter les données.. Copier et déplacer des données.. Ecrire des formules simples.. Connaître la notation d'une référence de cellule.. Ecrire une formule arithmétique.. Attention à la priorité.. Messages d'erreur dans les formules.. Utiliser des fonctions dans les formules.. A quoi �a sert ?.. Ecrire une formule avec une fonction.. Des fonctions par dizaines.. Utiliser la recopie des formules et les différents types de références.. Comprendre les notions de référence relative et absolue.. Copier avec collage spécial.. Références après déplacement de cellules.. Bien présenter un tableau.. Définition des  ...   Les types de graphiques communs à MS Excel et OO Calc.. Réaliser un graphique avec une ou plusieurs séries.. Les histogrammes ou diagrammes en bâtons.. Les graphiques en courbes (ou en lignes).. Les graphiques en aires (ou en zones).. Les graphiques en 'Nuage de points XY'.. Les graphiques en secteurs.. Graphiques divers.. Imprimer une feuille de calcul.. L'aper�u avant impression.. Faire la mise en page.. Mettre en page de grands tableaux.. Incorporer un tableau et un graphique dans un document composite.. Les objets OLE.. Collage en tant qu'image.. Collage de type 'Texte'.. 11.. Exercice de synthèse.. Réaliser les tableaux.. Mettre en forme les tableaux.. Mettre en page et imprimer la feuille de calcul.. Créer les graphiques.. Incorporer le tableau et les deux graphiques dans un document texte.. Fabrice LEFEVRE.. Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse.. Yves LIJOUR.. Université de Bretagne Occidentale.. Dernière modification : 16 Septembre 2005..

    Original link path: /page_B4tab.html
    Open archive

  • Title: C2IMES - C2i
    Descriptive info: B5 - Réaliser la présentation de ses travaux en présentiel et en ligne.. Une présentation sur ordinateur.. Objectifs.. Contraintes.. Bons usages.. Contenu des diapositives.. Types de contenus et logiciels.. Manipuler une présentation existante.. Passer d'une diapositive à l'autre.. Divers modes d'affichage.. Mode de présentation à l'écran.. Eléments communs à toutes les diapositives.. Créer une présentation simple.. Créer une nouvelle présentation vierge.. Ajouter une nouvelle diapositive.. Insertion / Suppression.. Arrière-plan ou masque.. Définition : arrière-plan / masque.. Manipuler les masques.. Créer  ...   de présentation.. Etapes de conception.. Enrichir sa présentation.. Créer un objet.. Gérer plusieurs objets.. Gérer le dessin résultant.. Mettre en ligne une présentation.. Que signifie "Mettre en ligne" une présentation ?.. Comprendre le principe de la mise en ligne.. Convertir une présentation en un petit site Web.. Convertir une présentation en un petit site Web (suite).. Etape finale de mise en ligne.. Evaluation du module.. Marcela MAFTOUL, Nathalie DENOS.. Université de Grenoble 2 - PMF.. Dernière modification : 21 Octobre 2006..

    Original link path: /page_B5.html
    Open archive

  • Title: C2IMES - C2i
    Descriptive info: B6 - Echanger et communiquer à distance.. Communications asynchrones : messagerie - fonctions de base.. Objectifs pédagogiques et pré-requis.. Logiciel de messagerie ou webmail ?.. Composition de l'adresse e-mail.. Comprendre le processus.. Choisir son client (logiciel) de messagerie.. Composer un nouveau message.. Relever son courrier et traiter les messages re�us.. En conclusion.. Evaluation formative.. Messagerie : Les points auxquels il faut faire particulièrement attention et les fonctions supplémentaires.. Les points auxquels il faut faire particulièrement attention..  ...   d'information.. Les forums.. Communications synchrones : Divers moyens.. Messageries instantanées et "chat".. Voix et données sur IP.. Visioconférence, vidéoconférence.. Le dialogue en temps réel.. Le chat.. La visioconférence.. La téléphonie IP.. Les terminaux mobiles.. Réseaux de téléphonie cellulaire.. Réseaux informatiques sans fil.. Conclusion du module.. Tendances et évolutions.. Rapprochement de la messagerie et du webmail, des réseaux téléphoniques et informatiques.. Ce que vous devez retenir de ce module.. Université Lumière Lyon 2.. Brigitte NARVOR.. IUFM de Grenoble..

    Original link path: /page_B6.html
    Open archive


  • Archived pages: 145